2 вересня... Зустріч після довгих і цікавих канікул... Емоції, квіти, благочинність, радість, натхнення, нові знайомства... Про що поговорити при зустрічі? Поговорімо про наше "Я" й щастя. Ось так просто: хто я і чи щасливий? Десятикласники - серйозні дорослі люди, тому з'ясували для себе всі складові особистого "Я": я - успішна особистість, я - громадянин, я- щаслива людина, я - мотивований учень. Цікаві думки... замислення над важливими питаннями життя й самовизначення... хто я... громадянська відповідальність...благочинність... робота в групах у світовій кав'ярні ... побудова графіка цілепокладання... а ще багато-багато приємних емоцій, нових вражень, сміху, квітів , добрих слів і мрій! Чудовий день... Чудові діти... Чудовий настрій на весь новий рік! Стартуємо від мрії до результату, щасливі та натхненні) Сьогодні саме такі фото: у дії, у роботі, у цікавому спілкуванні, а я за кадром))) Люблю своїх учнів, люблю свою роботу, люблю світ))) PS. сьогодні я щаслива ще й тому, що вперше в житті давала у своєму класі перший дзвінок) Ось така моя маленька мрія, яка стала реальністю ( без фото, але з емоціями)
понеділок, 2 вересня 2019 р.
неділя, 1 вересня 2019 р.
пʼятниця, 30 серпня 2019 р.
Однією з найбільш непередбачуваних тем на ЗНО з української мови є фразеологізми. Наприклад, у ЗНО-2019 (додаткова сесія) учні могли заробити 4 бали, знаючи значення таких: підносити до небес, нагуляти жиру, дати відкоша, слова не видавиш, спасти з лиця, ударити по руках, заварити кашу, язик без кісток, давати прочухана. Щойно, читаючи текст, Ви зрозуміли всі 9 одиниць?
Тому нелегким завданням для вчителя є обраний шлях(-и) вивчення цієї теми. У нашій освітній студії Без оцінок ми послуговуємося декількома. Залюбки ділимося з вами. Сподіваємося, ви теж напишете нам у коментарях, що було найбільш дієвим інструментом для вас.
2. Перегляд відеопрактикумів (на зразок, https://navsi200.com/problemni03/) дякуємо таким авторам, як Анна Огойко (Anna Ohoiko).
3. Асоціативне вивчення, пов’язане з історіями походження фразеологізмів (можна скористатися текстами - http://zno.academia.in.ua/mod/book/view.php?id=1365).
4. Вивчення за тематичними групами (наприклад, фразеологізми з певним стрижневим словом або значенням: https://dovidka.biz.ua/frazeologizmi-zi-slovom-yazik/).
5. Вивчення синонімічних / антонімічних рядів (словник синонімів - http://www.rozum.org.ua/index.php?a=index&d=24).
6. Сторітелінг з використанням фразеологізмів (найкраще працює сучасна тема, викладена з уживанням класичних фразеологізмів).
Підписатися на:
Дописи (Atom)















