Запрошую на  Курс

Storytelling: пізнавально, цікаво, захопливо

20 ГОДИН ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Авторський курс «Storytelling: пізнавально, цікаво, захопливо!» надає вчителю теоретичні знання й практичні інструменти для застосування методу Storytelling в умовах навчання онлайн і офлайн.

Покликання на реєстрацію на курс

https://naurok.com.ua/learn/storytelling-piznavalno-cikavo-zahoplivo-23 

 Мотиваційне інтерв'ю. Алла Баєва: «Коли бачиш реакцію учнів і розумієш, для чого все це, справа йде легко» 

Вітання! Перший в цьому році ньюзлетер вже у ваших електронних скриньках!

В ньому ми розповідаємо про: 

 мотиваційне інтерв’ю зі вчителькою української мови та літератури з Сум

 алгоритми TikTok: як ця соцмережа отримала шалену популярність 

 підсумки 2021 року: наскільки Україна та світ стали більш медіаграмотними? 

 як змусити неживі предмети рухатися в анімаційному stop motion відео?

 Щоб усе це дізнатись, перевірте поштові скриньки (особливо в папках "Спам" або "Реклама") або перейдіть за посиланням:

https://mailchi.mp/2fd3013303b8/tiktok 

Приємного перегляду!

 26.01.2022 Вебінар від проєкту “Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність"    “Стереотипи в нашому житті: зручні шаблони чи провісники дискримінації ".

Стала учасником вебінару від проєкту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність" "Стереотипи в нашому житті: зручні шаблони чи провісники". Емоції від вебінару: 
*захоплена глибиною дослідження й презентації поняття "стереотипи" тренерами проєкту;
* зацікавлена сучасними підходами до пояснення понять "стереотипи", "дискримінація", "упередження";
* вмотивована діяльністю вчителів України в напрямку виховання й розвитку особистості сучасного учня в площині протистояння стереотипам, упередженням та дискримінації.

 

 

Проєкт «МЕДІА&КАПСУЛИ» є складником міжнародного проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», що виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси. 

Мета запропонованої діяльності - формувати м’які навички інфомедійної грамотності у здобувачів вищої освіти (у майбутніх учителів української мови і літератури, початкової школи, майбутніх журналістів) в умовах неформальної освіти на основі використання електронних лінгвістичних ресурсів та програмних продуктів Українського мовно-інформаційного фонду Національної академії наук України.

Більш детальна інформація про проєкт за посиланням 

https://ru.padlet.com/baevaalla75/pio78azoz6596973

 Беру участь у віртуальному відкритті проєкту “Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність”. Відчуваю натхнення, зацікавленість, бажання йти вперед, дізнаватися нове разом з неймовірною командою проєкту та творчими колегами з усієї України!