Будь на хвилі разом з #EdCamp

Ще трішки про марафон з #EdCamp в житті звичайної української вчительки). Бігти чи не бігти, долати дистанцію чи не долати? Ось у чому питання. Ще задовго до початку марафону на мить відчула себе справжнім Гамлетом, що шукає відповідь на доленосне для нього питання: бути чи не бути! Рішення прийняла миттєво, залишивши шекспірівські роздуми десь по дорозі з дому на роботу. І ось та сама мить, коли вирішила приєднатися до українських марафонців та марафонок у подоланні 42-денного марафону, стала важливим переламним етапом у моєму 2020 році. Бути! Бігти! Навчатися! Прокачувати всі чотири колеса! Забути про вигорання, його немає, коли ти рухаєшся вперед! Відчути гармонію, азарт, натхнення! Мотивувати й мотивуватися, надихати й надихатися ! Слухати! Навчатися! Обмінюватися досвідом, ідеями! Розпаковувати нові сервіси й одразу їх застосовувати! Залучатися до нових проєктів! І безмежно багато спілкуватися зі своїми новими колежанками, талановитими, творчими, натхненними учасницями команди №18, неймовірними менторами і менторками! ! Розумно витрачати силу, енергію, отримувати щодня такі важливі підтримку й упевненість від талановитих і таких чудових тренерок нашої команди ! Зустріти знову своїх старих нових друзів і насолоджуватися доланням кілометрів у чудовій компанії) Де б іще я спробувала скласти свій бюджет мрії, або створити затишний теплий родинний сторителінг, від читання якого плакала від щастя спогадів уся моя родина, або переглянути фільм у колі з колежанками, а потім довго обговорювати його за чашкою улюбленого чаю, розібратися у традиціях норвезької родини і застосувати цей досвід у своїй сім'ї, розробити пітчинг для педради, зняти відео.... і ще багато неймовірних справ одночасно) Я на хвилі - і це неймовірно дивне й приємне відчуття! Залишилося трішки днів марафону, а в мене уже довжелезний хвіст і нових умінь, навичок, знань, як, а я в цьому упевнена на 100%, і в усіх марафонців і марафонок, агенток і агентів, що поряд зі мною долають дистанцію успіху! Наступний марафон бігтиму знову, однозначно, і ніяких тобі шекспірівських роздумів) . На хвилі разом з #EdCamp легко й натхненно, долучайтеся)))

 Рефлексійна хвилинка, або ще про один день справжнього марафонця. 

#edcampukraine # едкемпмарафон 

ВІРА  майже за тиждень марафону тільки зміцнилася й поступово перетворюється на СИЛУ. С - спринт, я весь час кудись біжу-лечу, хоча й знаходжуся весь час за комп'ютером, заземляюсь, періодично вмикаю королеву, але все працюю і працюю, біжу й біжу. Як говорила Аліса   Льюїса Керола :"  Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!? " Щось у цьому  спринті  є, захопливе й цікаве. И - оце так літера, що вигадати не знаю.  Саме цей звук з'являється, коли літак піднімається високо , туди, за хмари, і рівно долає свій шлях. Отак і я, після перших днів вивчення, дослідження, розпакування, нарешті відірвалася від землі й легко лечу, і завдання не складні, і ідеї з'являються, і дошка бажань рясніє цілком реальними планами, і свій емоційний стан вивчила, балансую, усе ближче до гармонії. Політ нормальний.  Л - любов, до себе, родини (дякую чарівні Світлані Ройз), до того, як і що ти робиш ( дякую неймовірній Славі Фроловій), до своїх учнів. Переоцінюю, надихаюсь, мотив

уюсь у своїй 18 команді  і знову біжу-лечу. А - азарт, артистичність, арт-емоції (знову малюю!!), амбіції (трішки є). Минає тиждень марафону, ми, мабуть, усі біжимо-летимо, перналаштовуємося, переоцінюємо, прокачуємо, а найголовніше, робимо це із задоволенням. Наша сила у радості від того, що робимо) Політ триває нормально) Гарного польоту /марафону  вам і вашим пасажирам.

 ХХ Радіодиктант національної єдності! Об'єднує, надихає, мотивує, дає сили й віру! Учні Сумської гімназії №1 долучилися до написання диктанту онлайн, було творчо, тепло, натхненно, у родинному й класному колі - РАЗОМ!) Почнімо свій день, тиждень, рік з нашої, солов'їної) Мова об'єднує)))

 

Prosteer. Про розвиток

#proeduworld

World Economic Forum

 оголосив топ-10 навичок 2025 року. Тож давайте повивчаємо, що будуть шукати роботодавці найближчі 5 років

Через зростання використання технологій вони прогнозують, що близько 50% робочого населення буде потрібно засвоїти нові навички. До потреби в критичному мисленні додалися ще потреби в аналітичному мисленні та вмінню навчатися. Остання навичка, до речі, входить до нової категорії, а саме управління собою, до якої ще потрапили вміння бути гнучким та стресостійким.

 

Сертифікаційна робота з УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

прочитайте тут  https://bit.ly/37xDfOm
зверніть увагу на демонстраційний варіант тестового зошита з української мови і літератури  https://bit.ly/35ll8sl

#ДПА2021 #ЗНО2021

Джерело:   Український центр оцінювання якості освіти

 

 

Беру участь у вебінарі "Використання інформаційно-комунікаційних технологій під час дистанційного навчання". Говоримо про дистанційне навчання, можливості його ефективного впровадження. Цікаво, натхненно, творчо). Величезна подяка методисту Шерстюк Любові Миколаївні за  сучасні й актуальні підходи щодо поширення досвіду наших колег з питань упровадження дистанційного навчання, корисні матеріали й поради. Щиро дякуємо Роговій Наталії Володимирівні за можливість долучитися до авторської педагогічної майстерні "Використання ІКТ у роботі з обдарованими дітьми під час вивчення української мови та літератури" (поширення передового педагогічного досвіду). 

 

Правильно чи вірно? 10 мовних порад від Олександра Пономарева

Джерело: osvitoria

 Приклади власних висловлень

                                       Джерело: osvita.ua

 

 

EdCamp Cherkasy

З любов'ю в серці! Натхненно, яскраво, цікаво, мотиваційно!

 

 

 

 

2020-2021  навчальний рік.... 

Яким він буде?... Онлайн???  Офлайн???  Онлайн + офлайн??? Як зустріти? Що придумати? Які родзинки запропонувати учням? Що?... Як?.. Де?... Коли?... Чи можливо?... І безліч інших питань просто атакують мої думки, думки вчителя. Важливим залишається одне: радість і щастя зустрічі з учнями, які подорослішали, відпочили  й уже досить сильно засумували за школою ( а я як засумувала за ними!).  Усі ми чекаємо на неї в школах, але маємо думати й про альтернативу - дистанційне навчання. 

Тож... Дистанційне навчання: хвилюватися не можна готуватися! Де в цьому реченні варто поставити кому?? Відповідь очевидна: хвилюватися не можна, готуватися! Працюймо в новому навчальному році з радістю! Щасливий учитель - щасливі учні!

Бажаю всім колегам  багатофункціональності й  спритності справжнього Супермена, сили й витривалості Термінатора на шляху до знань разом з учнями, креативності, фантазії, неповторності Енштейна у викладанні власного предмета. Мрійте, плануйте, креативте, реалізуйте,  надихайте й надихайтеся, мотивуйте й мотивуйтеся, навчайте й навчайтеся, будьте успішними разом зі своїми учнями! Усім вдалого старту!!!

Одного чоловіка попросили пофарбувати човен. Він приніс свою фарбу та пензля і почав фарбувати човен в яскраво червоний колір, як його попросив власник.

Під час фарбування він помітив маленький отвір в корпусі човна і тихенько полагодив його. Коли він закінчив фарбування, отримав свою плату та пішов.

Наступного дня власник човна прийшов до маляра і простягнув йому чек на суму, набагато більшу, ніж він отримав напередодні за фарбування. Маляр був здивований. Він сказав: "Але ви вже заплатили мені за фарбування, Сер!". "Але це не за фарбування. Це за лагодження отвору в човні."

Як учителю донести ідеї академічної доброчесності до свідомості учнів?

Більше інформації: https://saiup.org.ua/…/metodychni-vkazivky-dlya-vchyteliv-…/

#ЯкістьОсвітиСуми #ЗмінюємоОсвітуРазом #ВчителіВажливі #ОсвітаБезКорупції

Цікава добірка тренажерів для тих, хто складатиме ЗНО з української мови та літератури!

Щиро дякуємо авторам цих матеріалів. 

Джерело: інтернет-ресурси

Добрий день, мої любі учні))) Швидко промайнув навчальний рік, який був наповнений різними емоціями, новими відкриттями,  тому я дякую кожному й кожній з вас за цікаве спілкування, за співтворчість та співпрацю))) Бажаю вам усім теплого літа, наповненого затишком, цікавими подорожами, неймовірним спілкуванням з друзями))) Провести літо пропоную з користю, адже не забуваймо, що попереду ЗНО. Читаймо й готуймося до наступного року з радістю і із задоволенням. Корисні матеріали для підготовки до ЗНО ви зможете знайти за посиланням, надісланим вам у групах класу)

PS. Чекаю на нову зустріч 1 вересня 2020 року)

Чудовий вебінар Жанни Вихрестенко про креативність в дії від Академії сучасних освітян!  Багато цікавих ідей, нестандартних поглядів на звичайні речі! Надихнулась, мотивувалась, захопилась))

Prosteer. Про розвиток

Навчання в групі дуже залежить від психологічного комфорту учасників. А для цього можна періодично трішки більше знайомити учасників групи. Розказуємо про 12 можливих варіантів такого знайомства☺️

🔔🔔🔕Дві правди та одна брехня
Кожна людина в групі отримує хід (порядок визначаєте ви). У свій хід учасник має розказати групі дві правдиві речі про себе, і одну неправду у змішаному порядку. Кожен у групі намагається вгадати, яке за номером твердження було брехнею (можливо шляхом голосування). Як тільки кожен висловив свої здогадки, людина відкриває, що було правдою, а що брехнею, і передає хід.

☯️ Знайти спільне
Поділити учасників на групи з 2-3 людей та дати завдання знайти 5 речей, які в них спільні (волосся, подорожі, що подобається тощо). Потім двічі змінити групи. Обговорити, що здивувало, чи простіше було знаходити спільне після зміни груп.

🥰Розповісти, що добре вдається
Додаткові матеріали: м’яч.
Кинути мяч будь-якому учаснику та попросити сказати 3 речі, які він вміє робити дуже добре. Потім учасник обирає, хто відповідатиме наступним, і кидає йому м’яч.

Види домашніх завдань 

з української мови та літератури 

під час дистанційного навчання

Розробка візуалізованих пам'яток 

для запам'ятовування матеріалу до ЗНО

 

Розробка фейсбук-сторінки літературного героя

Проходження онлайн-тестування 

                                               

Проведення інтернет-марафонів до ЗНО 

у групах Вайбер та Телеграм

                                            

 Створення ментальних карт, кластерів, опорних конспектів  до вивченого матеріалу